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Ciencias y educación preescolar

Ciencias y educación preescolar

Si preguntas por qué los estudios de ciencias son importantes en el período preescolar, solo tengo una respuesta para ti. Durante este período, los niños constantemente hacen preguntas para explorar su entorno, tratan de establecer relaciones entre eventos. Están felices de encontrar respuestas a sus preguntas y hacer más preguntas. Los estudios de ciencias son muy importantes en el período preescolar para prevenir este deseo de aprendizaje que se encuentra en casi todos los niños para desaparecer. ¡Recuerde, el árbol se dobla cuando está viejo! Si queremos crear una sociedad de personas que busquen, cuestionen y produzcan en el futuro, debemos enseñar a los niños de hoy cómo hacerlo.

Objetivos de la enseñanza de las ciencias en la educación preescolar.

1. Ayudar al niño a desarrollar habilidades mentales.
a. Detectar e identificar un problema.
b. Obtenga y almacene información sobre el problema o la solución y úsela en la memoria.
c. Usar la información almacenada para resolver problemas de manera racional en la vida diaria.
d. Encontrar nuevas soluciones a los problemas enfrentados; regrese al principio y solucione el problema cuando encuentre una solución inadecuada
e. Busque soluciones realistas en lugar de evitar problemas

2. Adquiriendo el hábito de expresar y compartir pensamientos libremente.

3. Desarrollar una actitud y actitud científica enseñándole al niño el proceso de encontrar, recolectar y explotar información. Realización de evaluaciones generales y poco realistas de la investigación, evitando actitudes no científicas como evaluar la información de la fuente, evaluar con información del oído, mirar los eventos desde un único punto de vista.

4. Desarrollar habilidades de pensamiento y razonamiento independientes.

5. Para ganar sensibilidad a lo que sucede alrededor del niño.

6. Darle al niño habilidades para escuchar.

¿Qué se puede enseñar?

a. Objetos alrededor del niño. Propiedades de objetos tales como tamaño, color, forma, tamaño, similitudes y diferencias entre objetos, clasificación y ordenación de objetos.
b. Información sobre los sentidos y sus funciones.
c. Características de otros seres vivos como plantas y animales, diferencias fundamentales entre seres vivos e inanimados.
d. Los eventos de nuestra Tierra y el espacio y sus propiedades.

Algunos de los materiales de los que puede beneficiarse:

1. Materiales como semillas, hojas, flores, insectos que los niños pueden recolectar y acumular.
2. Básculas, lupas, utensilios de medición, termómetro, imán, brújula, regla, binoculares, globo y herramientas eléctricas (linterna, secador de pelo, baterías, cables, bombillas). Varios utensilios de cocina (colador, embudo, pipeta, recipientes de plástico y cubos)
3. Libros de ciencias, diapositivas y máquina de diapositivas.
4. Contenedores de germinación de plantas (diferentes leguminosas y semillas como frijoles, garbanzos, lentejas)
5. Mascotas y sus nidos.

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